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ISBN: 978-65-6009-280-8
DOI: 10.5281/zenodo.22127849
Descrição: A presente pesquisa investiga o campo da socialização organizacional, especialmente na incidência e/ou ausência de acolhimento e integração dos novos funcionários do IF Baiano em consideração a proposição do trabalho como princípio educativo. Nesse sentido, destaca-se a importância de que os novos colaboradores de uma organização de ensino sejam integrados e recebam informações acerca da cultura, dos procedimentos administrativos e do papel que exercem como sujeitos organizacionais em um ambiente institucional dotado de pluralidade. Utiliza-se o método de pesquisa qualitativa, com o emprego de estudos de caso e pesquisa-ação. Evidencia-se as formas de exploração do trabalho humano e a formação de sujeitos por meio da organização da produção; busca-se explicar como o trabalho como princípio educativo significa pensar para além das prescrições do capitalismo e no âmbito da emancipação humana e da formação contínua, com respeito a materialidade e diversidade da vida.
Autor: Elton Oliveira dos Santos
Capítulos
Capítulo 1
INTRODUÇÃO
Capítulo 2
METODOLOGIA
Capítulo 3
O IF BAIANO E A CULTURA ORGANIZACIONAL COMO ELEMENTOS FACILITADORES PARA A COMPREENSÃO DA REALIDADE INSTITUCIONAL SOB A ÓTICA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
Capítulo 4
A ESCUTA DOS PARTICIPANTES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO E O DE TRANSFORMAÇÃO ASSOCIADOS À PERMANÊNCIA NO IF BAIANO: SABERES ENTRELAÇADOS
Capítulo 5
A FORMAÇÃO SOCIAL DOS SERVIDORES SOB A PERSPECTIVA DO TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: UM PROGRAMA DE ACOLHIMENTO E INTEGRAÇÃO AO IF BAIANO
Capítulo 6
RESULTADOS E DISCUSSÕES
Capítulo 7
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICE
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